Wybierz język/choose language
Projekt "Chiaroscuro"
Osoby zaangażowane w działalność Misji Gaudete uczestniczyły w zagranicznym stażu szkoleniowym w Programie Leonardo da Vinci. Tematyka stażu obejmowała przeciwdziałanie bezrobociu.
Podstawowym zadaniem projektu było przeprowadzenie celowo zorientowanego i ukierunkowanego stażu w instytucji partnerskiej w Szwecji, w celu wykorzystania jej dotychczasowych osiągnięć i doświadczeń w dziedzinie szkoleniowej.
Najważniejszy kontekst projektu stanowiły współczesne przemiany w sytuacji na rynku pracy, zarówno w wymiarze europejskim (procesy integracyjne, zmiany w strukturze pracy), jak też w wymiarze krajowym (redukcja etatów, potrzeba nowych profili zawodowych).
Projekt zakładał sobie za cel udoskonalenie pracy z osobami bezrobotnymi. Podejście to uwzględniało holistyczne ujęcie człowieka i wielowarstwowe rozwiązywanie jego problemów. Celem projektu było podniesienie kwalifikacji osób zajmujących się organizacją i prowadzeniem szkoleń dla osób bezrobotnych w zakresie przeprowadzania treningów szkoleniowych, rozpoznawania i upowszechniania przykładów dobrej praktyki w zakresie inwestowania w zasoby ludzkie oraz nadanie wymiaru europejskiego przygotowaniu i poradnictwu zawodowemu.
Projekt odpowiadał na potrzeby wprowadzania nowych, innowacyjnych i stymulujących metod pracy grupowej, propagowanie idei uczenia się przez całe życie, stałego pozostawania w systemach szkoleniowych, oraz wzbogacenie programu szkoleń o osiągnięcia europejskie.
Szwecja 04.06.2000r.-18.06.2000r.
Zrealizowane cele Projektu "Chiaroscuro":
- Podniesienie kwalifikacji osób zajmujących się organizacją i przeprowadzaniem szkoleń dla osób bezrobotnych w zakresie przeprowadzania treningów szkoleniowych, rozpoznanie i upowszechnienia przykładów dobrej praktyki w zakresie inwestowania w zasoby ludzkie.
- Udoskonalenie doradztwa zawodowego dla ludzi młodych, z uwzględnieniem zmian społecznych oraz ewolucji systemów produkcji i organizacją pracy.
- Propagowanie idei uczenia się przez całe życie, które zapewnia możliwość przystosowania umiejętności pracowników do potrzeb rynku pracy, a także sprzyja zmniejszaniu bezrobocia i indywidualnemu rozwojowi.
- Wsparcie między instytucjami szkoleniowymi ułatwiające szkolenia i staże przemienne, promowanie europejskich metod szkolenia.
Program Chiaroscuro był rozwinięciem i uzupełnieniem o wymiar międzynarodowy szkoleń prowadzonych przez Misję Gaudete w dziedzinie pracy z osobami bezrobotnymi, poszukującymi swego miejsca w życiu zawodowym.
Gwałtowny wzrost liczby osób pozbawionych pracy w pierwszych latach przekształceń ustrojowych i gospodarczych sprawił, że bezrobocie pojawiło się niemal od razu wśród najpoważniejszych problemów reformującego się państwa i społeczeństwa. Pojawienie się masowego bezrobocia w Polsce oznacza dramatyczną zmianę na rynku pracy. Choć w niektórych dziedzinach gospodarki zatrudnienie obecnie wzrosło, nadal rynek pracy nie jest w stanie wchłonąć dużej liczby bezrobotnych. Obecnie problem dotyczy ponad 2 mln osób.
Projekt "Chiaroscuro" uzupełnił i wzmocnił strategie organizacji partnerskich w zakresie wzajemnej wymiany doświadczeń. Pozwolił zawiązać sieć kontaktów z europejską organizacją szkoleniową, co daje możliwość przyczynienia się do sprawniejszego prowadzenia kształcenia kadry w wymiarze europejskim. Program stanowił rozbudowanie poprzednich doświadczeń w oparciu o poznane przykłady efektywnie działających placówek szkoleniowych.
Doskonalenie jakości i innowacyjności systemu kształcenia osób zajmujących się prowadzeniem szkoleń dla bezrobotnych
Niezwykle cennym rezultatem projektu "Chiaroscuro" było doskonalenie jakości i innowycjności systemu kształcenia osób zajmujących się prowadzeniem szkoleń dla bezrobotnych.
Jako innowacyjne można uznać doskonalenie umiejętności:
- planowania (prognozowanie, wizualizowanie)
- organizowania (zarządzanie, kierowanie)
- oceny własnej pracy (ewaluacja wewnętrzna i zewnętrzna)
Na kanwie wzajemnych doświadczeń zostało przeanalizowane zagadnienie:
- Przygotowanie bezrobotnych do wejścia na rynek pracy.
- Kształcenie podstaw przedsiębiorczych.
Innowacyjne metody dotyczące tworzenia ścieżki kariery zawodowej:
- kreowanie własnej ścieżki kariery zawodowej
- metody wspomagające zdolność osiągnięcia sukcesu.
Praca nad doskonaleniem metod poznawania funkcjonowania rynku pracy. Ważność znajomości funkcjonowania rynku pracy jako jednego z elementów gospodarki rynkowej.
Jako cele przyjęto:
- opanowanie kluczowych umiejętności, w sposób aktywizujący i pozwalający na pełną otwartość
- kształtowania podstaw przedsiębiorczych związanych z przestrzeganiem zasad funkcjonowania gospodarki w realiach rynkowych
- planowanie własnej działalności gospodarczej >kierowanie i menadżerowanie<
- procesy aktywnego poszukiwania pracy
Uwrażliwienie na różne formy poszukiwania pracy:
- państwowe i prywatne pośrednictwa pracy,
- media, kontakty,
- osoby znaczące,
- globalna sieć Internet,
- giełdy pracy.
Wzajemna wymiana doświadczeń w tematyce edukacji osób bezrobotnych jako:
- obszaru kształcenia w odpowiednich zawodach
- kształtowanie postaw ogólnospołecznych.
Wykorzystanie wiedzy do usprawnienia metod kształcenia kadry zajmującej się szkoleniami bezrobotnych
Wzajemna wymiana doświadczeń w zakresie trzech obiektywizmów (na podstawie analizy As stated in the 1999 Appropriation Warrant):
- Limitowanie wolnych miejsc pracy
- Redukcja długo-terminowych bezrobotnych
- Przeciwdziałanie długim okresom zatrudnienia
WSPÓLNA PRACA NAD ELEMENTAMI PRZYGOTOWUJĄCYMI BEZROBOTNEGO DO WEJŚCIA NA RYNEK PRACY
- motywacja do pracy (jako inspiracja do podjęcia kroków w kierunku jakiegoś celu)
- umiejętności zwiększania własnej motywacji jako podstawa do osiągnięcia celu
ANALIZA BRAKU MOTYWACJI - BRAKU SATYSFAKCJI Z WYKONYWANEJ PRACY
Sposoby zwiększania motywacji:
- wyznaczenie celu zgodnie z umiejętnościami
- nauka i praca z innymi - podniesienie kwalifikacji
- korzystanie z dobrych sprawdzonych wzorców
- przebywanie z ludźmi, którzy z pasją wykonują swoją pracę
- podział trudnego zadania na etapy
- uznanie, awans, premia
- praca zgodnie z zainteresowaniami.